教育部創用CC

在教育部創用CC ( Creative Commons ) 資訊網上有一個圖示如圖(一)，其意義除代表姓名標示之外，還代表下列何者？ (A) 非商業性 (B) 禁止改作 (C) 相同方式分享圖(一)

2024年4月11日 — 教育部臺灣學術倫理教育資源中心旨在培養高等教育師生良好的學術倫理涵養，確保學術活動的合宜性及合法性， ... 5/14講座資訊「生成式AI的著作權與創用CC ...

透過「保留部份權利」的互助合作，著作人與利用人不僅可以互蒙其利，人們也得以建立文化的共有資源，使得文化能更為豐富、發展。(資料來源：教育部創用CC資訊網).

Creative Commons (CC) provides free and easy-to-use copyright licenses giving the public the right to share, use, and even build upon an author's creative work.

著名法律學者Lawrence Lessig 與具相同理念的先行者，於2001 年在美國成立Creative Commons 組織，提出「保留部份權利」（Some Rights Reserved）的相對思考與作法。

何謂創用CC？ Creative:創造的. Commons:共用的智慧財產權-保留所有權利創用CC授權-保留部份權利創用CC 用善意換取善意. 何謂創用CC 授權條款？ CC 核心在於創用CC ...

2010年12月22日 — 點選標章後，即可進入此頁面。 Page 52. 52. 如何取得創用. CC授權標章. 可至教育部創用CC資訊網下載檔案 http://isp.moe.edu.tw/ccedu/tagcc.php. 創用CC ...

創用CC是一種開放性的著作權授權契約。與一般. 著作權授權契約不同的是，創用CC是預先由著作. 人單獨將其著作授權給不特定人。因此任何利用.

2020年7月8日 — 「創用CC」指的是：任何人在著作權人所設定的授權條件下，都可以自由使用創用CC授權的著作，不須另外取得授權。

創用CC（Creative Commons）是一種針對受著作權保護之作品所設計的公眾授權模式。任何人在著作權人所設定的授權條件下，都可以自由使用創用CC授權的著作，不用另外取得授權 ...